我校代表参加全国红十字青年交流活动后，积极在学校红十字青年学生中开展相关活动，汇聚青年力量，弘扬人道精神。

12月7日下午，校团委副书记冯丹丹老师带领红十字会的同学们开展“探索人道法”项目实践，活动现场通过角色扮演、人物分析、换位思考、案例讨论等互动方式，诠释了人道行动的性质和旁观者的作用，加深了学生对人道主义精神的认识，增强了学生的社会意识。

活动伊始，同学们观看了短片《一个设想的由来》，从红十字运动的历史中初步了解了人道行动，各组同学积极发表自己的感想。然后选定小组阅读一个故事《勇敢的店长》并进行角色扮演，五位学生扮演者将人物的内核表演的非常清晰，了解不同角色的人物对不同场景下的想法和策略。接着由观看表演的小组学生就生命与尊严、旁观者、施救障碍、行动后果等方面开展讨论。

之后进行角色调整，再次演绎，同学们创新性的表演，将故事内容进行升华，“路人行动起来啦”，这一改变更是诠释了“旁观者能做些什么”这一主题，活动中也让“主角们”发表人物角色的内心想法，帮助同学们理解“旁观者”和“人道行动”。

最后引导同学们列举身边的事例，“作为旁观者，当时是怎么想的？最后又是怎么样做的？”“若今后再遇到类似的事情，你会怎样选择？”。大家展开了激烈的讨论，在思想大碰撞中畅所欲言、各抒己见。

结合这些生活中的事例，学生们深刻理解了“人道视角”“人的生命与尊严”“旁观者”“人道行动”的真正内涵，也认识到生命的宝贵之处，进而珍惜生命、尊重生命。

“探索人道法”项目是红十字国际委员会和中国红十字会总会合作，共同为青少年设计的一项全球教育课程，旨在向其介绍基本的人道规则、人道价值，以及国际人道法的基本规则。

此次探索人道法项目实践，为校红十字会的学生们开启了深入了解国际人道法的大门。今后，校红十字会将持续深入推进青少年探索人道法项目实践活动，在青少年心中播撒人道主义精神的种子，大力传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神，加强青少年的社会意识，强调保护生命和人格尊严的重要性，积极促进青少年成长为富有爱心与社会责任感的群体，助力社会文明进步与和谐发展。